【导读】体育教学活动，不仅是一种技能的训练，也不仅是简单的一种玩，妙地运用自己的能力。下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。能探索出绳子多种玩法掌握跳绳的基本技能发展幼儿的身体动作。儿的合作意识与合作能力。引导幼儿向前跳、向后跳、向上跳、蹲跳、向左跳、向。幼儿两人或三人一组，有人单脚跳绳，其他人跟着。两人一根绳子，幼儿面对面，两人同时双脚一起跳，活动情节贯穿游戏的始终，促使幼儿积极的参与活动。随着歌曲《小红帽》的音乐，做热身动作。做游戏，老师来当小红帽的妈妈，小朋友就是小红帽。“走平衡木”的练习。练习一段时间后，引导幼儿按单数、双数

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1、节约水资源。不轻易浪费滴水，口汤。要节约森林资源。不大量砍伐树木，尽量不使用次性筷子。要保护好动物。不大量捕杀动物，否则会造成生态不平衡。要保护好植物，植树造林，变沙漠为绿洲。尽量不使用塑料袋。塑料袋是白色污染，会污染环境。不乱扔垃圾。乱扔垃圾者，政府应给予相应的惩罚，还要把垃圾清理干净。以上就是我提的建议，望大家能接受我的建议。人们，保护环境，从现在做起，从点滴做起。我们定要让青山绿水。

2、图片上的人们都怎样啦?都在笑你们猜猜他们为什么都在微笑呢?师：微笑能使人快乐，此刻请你们把微笑送给班上的好朋友和老师们吧!刚才我们把微笑送给了好朋友和老师，他们很开心。除了微笑还有什么办法也能让朋友快乐呢?幼儿讨论让朋友快乐的方法结束部分幼儿绘画师：小朋友们想了好多让朋友快乐的办法，此刻请小朋友把自己的笑脸画出来，送给自己的朋友，为他们送去欢乐，好吗?播放《歌声与微笑》教师小结这天小朋友们都明白了帮忙别人，为别人做事情是件很快乐的事情，而且我觉得这天小朋友的微笑可甜了大班体育游戏活动，下面我来帮你们，把你们的微笑拍下来，这样会有更多的人看到我们的照片，看到我们的微笑，他们会分快乐的，好吗?幼儿园大班语言活动方案设计意图：《纲要》指出：“语言能力是在运用的过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设个能使他们想说敢说喜欢说有机会说并能得到积极应答的环境。《果酱小房子》以他形象生动的图片，为幼儿创设了个想说乐说地宽松环境。再加上故事中所述之事都是幼儿能够理解和接受的，而且过程中情节的发展符合幼儿的大班体育游戏活动策划方案5篇。

3、的作品晾干，欣赏同伴作品，教师进行总结点评。活动延伸：幼儿展示自己的扎染作品，并穿上自己扎染的衣服在表演区进行表演。大班传统文化教育活动方案活动目的：穿越古时旧期，体验场古代职业之旅，幼儿变身米铺学徒，豆浆学徒，私塾小学童，活字印刷工„„，让孩子们在趣味角色扮演中感受中华传统文化的魅力。活动准备：可参考场景图，搭建部分场景“米铺”：投放大米米袋称秤杆秤砣和托盘等“豆浆铺”：投放自制石磨，黄豆等材料“私塾”：利用国学教室开展活动，投放笔墨纸砚桌子蒲团等材料。“当铺”：投放算盘账本等材料“茶庄”：投放茶桌蒲团，茶杯茶壶等茶具“绸缎庄”：投放布料布匹等：店老板店小私塾学童等角色服装活动地点：幼儿园操场多功能室活动人员安排：自拟活动过程：入场热场：教师提前将幼儿分好组，提前分钟引导孩子入场，安排好座位并协助主持人组织好现场秩序。

4、类意识。了解垃圾分类法，将其运用生活中。体验合作学习的乐趣。活动准备：班级里的个垃圾桶种垃圾桶的图片黑色笔“可回收的垃圾”“厨余垃圾”与“其他垃圾”的字条以及白纸若干实物垃圾易拉罐牛奶袋树叶铅笔头等。有初步垃圾分类知识，了解“可回收”“不可回收”的意义。感受垃圾分类的重要性。活动重点：把垃圾分类与幼儿生活联系在起。活动难点：垃圾桶标志的设计。活动过程：结合生活经验，导人活动。出示垃圾桶标志的图片可回收厨余垃圾其他垃圾电池垃圾桶。我们为什么要进行垃圾分类?把教室中的垃圾进行分类，应该用几个垃圾桶?设计垃圾桶标志。如何区分不同类型的垃圾桶?厨余垃圾水果皮骨头鱼刺等;可回收的废纸张等;其他垃圾厕纸擦鼻涕纸等。个垃圾桶容易混淆，怎样来区分它们?幼儿设计垃圾桶标志。①介。

5、游戏过程：，共同布置游戏场地。，幼儿在梯子上进行走跑跨跳等热身活动，练习时教师可根据幼儿活动情况适当增加难度。：两人面对面站立，各握小梯子的端跟随教师的口令玩“跷跷板”上下举放荡秋千左右摆动等伸展游戏。本环节的游戏，帮助幼儿逐渐熟悉了活动器械，激发了幼儿对器械和游戏的兴趣，为开展下面的活动营造了积极愉悦的氛围。基本游戏：快乐的搬运工试试指导语：小朋友们，今天我们来做个快乐的搬运工，请两个人合作用个小梯子试试：怎样合作抬小梯子走才能又快又安全?游戏过程：幼儿两人组，思考讨论并尝试两人合作抬小梯子的方法，在场地上根据教师指示的线路行进，体验不同的合作方法。教师巡回观察，启发幼儿尝试不同的动作并提醒注意安全。在幼儿尝试过程中，教师要注意挖掘游戏方式较好的幼儿作为教学示范资源。，邀请个别组向全体幼儿展示不大班体育游戏活动策划方案5篇。

6、竿掠过幼儿头上方，幼儿逐跳起，用手触竿。教师手持竹竿掠过幼儿脚下，幼儿逐跳起。两幼儿手持竹竿两端蹲下大班体育游戏活动，反复将竹竿并拢分开，其他幼儿相应分开并拢跳。大班体育游戏活动方案设计意图幼儿对大鞋很感兴趣，也有穿爸爸妈妈的大鞋踢踏踢踏的经历，但对于两人或人同时穿同双大鞋起走路会怎么样?幼儿很想亲身体会下，因此我设计了走大鞋这活动。活动目标尝试两人人合作平移走“大鞋”，发展幼儿平衡能力及互相协作的精神。选择自己喜欢的方式，进行小组循环的“大鞋”游戏，充分体验合作运动的愉悦。活动准备用木版和宽牛筋自制的“大鞋”若干双，可供两至个幼儿起玩，大鞋上分别写有数字。活动过程热身运动，活动活动筋骨。两人合作“走大鞋”。第次尝试幼儿自由组合，两人组分别选择双“。

7、着跳下，你们看看和你们跳得样吗?幼：不样，妈妈跳得稳轻，没有摔倒过。师讲解动作要领：站在小椅子的中间，两手前后摆动，由手带动身体，屈膝半蹲瞪腿纵身往下跳，保持身体平横落地时前脚掌先着地，屈腿成蹲状，这样才会轻稳不会摔倒。，教师巡回指导。，带动其他幼儿加强练习，注意活动量及活动强度。组织全体幼儿按定的轮次转圈连续跳。游戏：小猫钓鱼师：小猫们真能干，大家很勇敢地学回了些本领，现在我们可以到河边去钓鱼了，先来探索下去小河边的路怎么走?有两座小山两把小椅子有山洞拱形洞有小沟跨栏有独木桥平衡木我们有什么好办法渡过难关很快钓到鱼带幼儿到布置好的场地，探索不同的动作技能幼：我们可以翻越小山从高处往下跳钻过山洞，跨国小沟，走过独木桥，来到小河边拿。

8、声的伴奏下，幼儿再次玩“走大鞋”的游戏。教师进行个别指导与帮助。请合作走大鞋成功的幼儿展示，并鼓励幼儿进行创新。人合作走大鞋品尝到成功滋味的身体平衡能力较强的名幼儿自由组合走大鞋，方法同两人走，只是难度有所增加，人必须密切配合步调致才能走好。放松运动幼儿小手捶捶肩捶捶背捶捶腿，使身体放松。活动延伸：将幼儿按人数分为两组进行pk赛。两名或名幼儿跨越障碍走大鞋也可作为亲子游戏母子父子或口之家进行。活动反思：孩子们在活动中，走得很认真，玩的很开心。游戏提高了幼儿的平衡能力，使幼儿体会到了合作运动的愉悦，也增进了他们之间的感情。大班体育游戏活动策划方案相关文章：★幼儿园大班体育游戏方案策划方案篇★幼儿园大班体育游戏策划方案篇★幼儿园大班体育游戏方案策划方案★幼儿园大班体育游戏策划方案模板★幼儿园大班体育活动策划方案篇★幼儿园大班体育游戏方案篇★大班体育活动方案篇★幼儿园大班体育活动方案篇★幼儿园大班体育活动策划实施方案★幼儿园大班体育游戏方案实用方案合集大班体育游戏活动策划方案5篇。

9、大班体育游戏活动策划方案篇体育教学活动，不仅是种技能的训练，也不仅是简单的种玩，而是通过体育教学活动使幼儿形成保护身体健康的责任意识，习得巧妙地运用自己的能力。以下是小编精心收集整理的大班体育游戏活动，下面小编就和大家分享，来欣赏下吧。大班体育游戏活动活动准备根长绳子。短绳若干。活动目标能探索出绳子多种玩法掌握跳绳的基本技能发展幼儿的身体动作。活动中体验创造性跳绳的乐趣发展幼儿的想象力与创造力，培养幼儿的合作意识与合作能力。活动过程教师带领幼儿做热身运动。听老师口令练习跳跃及上肢动作。师;跳跳跳，幼儿跟着老师跳跳跳，原地双击此处师问;还可以怎么跳?引导幼儿向前跳向后跳向上跳蹲跳向左跳向右跳单双脚跳。上肢活动师绕绕臂，绕绕臂。幼儿跟着老师绕绕臂。师问还可怎样绕引导幼儿向前饶向后绕单双手绕举起手臂绕等，发展幼儿动作的灵活性。

10、出角色游戏“动物诊所”。教师扮演狮子医生，在给小动物治病的过程中让幼儿了解官常见疾病的防治知识。眼睛里迷进了灰尘或沙子，千万不要用脏手去揉，要用干净的纱布轻轻地擦出来。不要往鼻孔里塞异物，也不要随便挖鼻孔，遇到灰尘时要用手把鼻子捂住，要学会正确的擦鼻涕方法。引导幼儿讨论：不要把异物塞入耳朵，不大声对着别人的耳朵喊叫，遇到很大的声音时要把耳朵捂住，如果耳朵里飞进了小虫，要用光亮或浓香的物品把小虫引出来，如果耳朵里进了水，可单脚侧身跳让水流出来。眼睛进入灰尘或沙子鼻子出血时该怎么办呢?丰富幼儿经验，互相学习些自我保护的方法。我来抢答吃饭以前要干什么?吃完饭必须喝口水干什么?什么时候必须刷牙?眼睛里进了灰尘应该怎么办?用手挖鼻孔好吗?应该怎样擦鼻涕?遇到灰尘或难闻的气味时应该怎么办?鼻子出血了怎么办?对着别人的耳朵大声喊叫对不对?爱生气的孩子好不好?爱发脾气的孩子好不好?教师评议比赛情况，为得光荣花多的队鼓掌。歌表演：如果感到幸福。大班健康活动方案活动目标：活动过程：猜谜语进入谈话：?早晚不刷牙好不好?睡觉之前吃糖好不好?感受牙痛的痛苦和健康及不健康的牙大哥哥为什么牙痛?你觉得健康的牙。